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滨海实验小学“两调三补”做好学生复学后管理工作

来源:威尼斯网址注册开户 2020-07-07 09:43:32 责任编辑:沙莎
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??????初夏花开时,学生返校季。从五月下旬至六月二号,潍坊滨海实验小学的学生全部返校复学了。校园内又充满欢声笑语,一派盎然生机景象。学生返校后,该校通过“两调三补”做好“复学”后管理工作。

??????“调状态”,还原春节前“乐教、善学”常态

??????长达三个多月的线上授课,师生完全丧失了在校“教”和“学”氛围,甚至学生连课都不会听了。复学后要从作息、健身、学习等方面进行激发和状态修复。利用三天时间,确保校园生活和校园秩序恢复正常,还原到春节前“乐教、善学”的常态。

??????“调心态”,写讲谈交流沟通畅通心路

??????返校后滨海实验小学想方设法强化学生心理引导,让学生进行科学倾述和宣泄。具体做法有三:写,让学生写线上学习的经验、教训和困惑。讲,利用生活引导,学生轮流演讲假期内所了解到的令人感动的人和事。谈,学校心理咨询室常开,欢迎每一位造访者;每个班级有两位包靠老师,对学生假期间的学习和生活情况进行交流谈心。确保利用最短时间,让学生心态积极,一心向学。

??????“补习惯”,从头再来确保各类习惯整齐划一????

??????学生线上学习,饮食起居无规律,听课自习无纪律,各类习惯荡然无存。复学后,所有习惯培养都要从头再来。每天从早起床到晚休息,每个时间段学生具体做什么都要明确,做成明白纸贴在教室、宿舍内,让学生严格按要求进行操作。班主任跟进督促、检查和提醒。狠抓一星期,确保各类习惯整齐划一。

??????补常识,课上集中讲+专用时间个别辅导答疑

??????线上学习,全靠自律,监督缺少,漏洞多多。复学后找常识漏洞、补常识缺陷至关重要。返校后要马上组织学生进行线上学习效果检测,根据测试情况,师生分别查找常识缺陷。共性问题课上集中讲,个性问题安排专用时间个别辅导答疑。利用一周,确保把线上学习中存在的漏洞补全补牢。

??????“补锻炼”,通过体育活动来弥补学生在家锻炼的不足

??????学生宅在家中,学习时间紧张,体育锻炼缺乏,体质状况堪忧。复学后体育锻炼至关重要。体育课上课时严控一米间距;课间操定人定点做运动操。这样通过体育活动来弥补学生在家锻炼的不足,还学生一个朝气蓬勃、活力四射的原生态。(滨海实验小学供稿)

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